چگونه یک درس را طراحی کنیم که بیشترین یادگیری حاصل شود؟ همترازی چیست و چه نقشی در طراحی موفق یک درس دارد؟ نقشه درس چیست، چگونه تهیه و تحلیل می‌شود؟ اینها سؤال‌هایی است که در این جلسه به دنبال پاسخگویی به آنها هستیم. تدریس یک درس از چهار مؤلفه اساسی هدف‌های یادگیری، راهبردهای تدریس، فعالیت‌های یادگیری، سنجش یادگیری تشکیل شده است. آموزش درس زمانی همتراز است که این چهار مؤلفه همتراز باشند. تحلیل نقشه درس اطلاعات باارزشی، ازجمله اطمینان از همترازی درس طراحی شده را به‌دست می‌دهد.
کلیدواژه‌ها: طراحی_درس، هدف‌های_یادگیری، راهبردهای_تدریس، فعالیت_یادگیری_معنی‌دار، سنجش_یادگیری، آموزش_مهندسی، یاددهی_یادگیری، دانشگاه_تهران، کرسی_یونسکو، حسین_معماریان.
